Что мешает успешной подготовке учащихся к экзамену?

• Отсутствие желания учиться;

• Завышенное самомнение или заниженная самооценка;

• Негативное отношение к экзамену;

• Большая нагрузка;

• Низкий уровень вычислительных навыков;

• Слабая сформированность понятий и определений;

• Наличие «пробелов».

Одним из направлений организационно-методической работы является создание банка тестовых заданий, подбора учебно-методической литературы. Пособия позволяют эффективно организовать фронтальную работу в классе, самостоятельную работу дома, осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход.